Les petits loups des 3 Merlettes

Au mois de janvier, nous parlons de la galette .

Notre histoire est celle du Roi Loup et de Juliette.

Juliette prépare une galette pour la goûter avec son amie Nenette.

Sur le chemin, elle rencontre un loup qui voudrait bien la manger.

Juliette lui lance la galette et part se cacher.

Le loup déguste la galette, il la trouve meilleure qu'une petite fille.

A la dernière bouchée, le loup s'étrangle, il suffoque...

Juliette vient l'aider ,lui tape dans le dos.

Et le loup trouve la fève. C'est lui le roi! Il est tout intimidé.

C'est la première fois qu'il est un roi loup,alors il invite Juliette et sa copine Nenette.

 Nous lirons aussi

Roule galette, Crocolou aime la galette, la galette des rois

Pour les vacances de Noël, je suis resté chez Isabelle.

J’ai pris un bon bain et me voilà tout propre !

Nous avons préparé la maison pour les fêtes de Noël : J’ai décoré le sapin et la table avec les enfants  pour la grande famille d’Isabelle. C’était très beau.

Le père Noël est passé et a mis de nombreux cadeaux sous le sapin.

Les jours suivants nous nous sommes reposés, nous avons fait un tour dans la forêt et nous sommes allés nager à la piscine pour nous remettre en forme.

Pour le Jour de l’An, nous avons fait la fête et j’ai dansé et joué avec les cotillons.

Octave décore le sapin,   Il ouvre ses cadeaux. Il fête la nouvelle année.

Lundi , Octave est arrivé avec son chapeau ,sa sarbacane et un serpentin.

Mélinda: "Il a un chapeau"

Lyna:"C'est un chapeau en tour"

Layana:"Il a des paillettes pour décorer"

Fabio:"C'est un chapeau de fête"

Eden:"On peut allre au restaurant avec le chapeau"

Nour:"Moi,j'ai fait la fête"

Merci de nous garder des couronnes des rois.

 Joyeuses fêtes de fin d'année !!

 Profitez de ces vacances bien méritées,car nombreux d'entre vous étaient très fatigués, 

 Chacun a bien pris le rythme, a déjà fait d'énormes progrés et pris des habitudes de classe ,la prochaine période s'annonce prométeuse 

je vous en félicite.

 Vous pouvez regarder le travail effectué dans le fichier et le cahier de comptines, il doit être rendu en bon état dés le jour de la rentrée avec le sac en tissu. Vous pouvez garder le livre des traces,les décorations (le petit ours,la boule de Noël, ou le sapin).

Merci à tous pour vos petites attentions !

Au mois de décembre,nous avons lu et travaillé sur l'histoire des 3 ours, mais nous avons lu aussi des histoires de Noël.

 Drôle de Noël pour Mouska   

Un petit ours en peluche est tombé de la hotte du Père Noël , 

et a atterri sur les toits de la ville.

Il est perdu. Il sait qu' une petite fille Nathalie l'a commandé , il ne connaît pas son adresse , mais elle aime les oiseaux.

Ils appelle la petite fille à travers toutes les cheminées. Le chat Gibus va l'aider à trouver le pigeon Gugus , il doit connaître cette petite fille.

En effet, le pigeon le conduit jusqu'à la maison de Nathalie. Mouska peut se glisser tout prés d'elle pendant son sommeil pour le matin de Noël.

Le Père Noël livre ses cadeaux le soir de Noël, mais il n'est pas trés discret. Les rennes,le bonhomme de neige, le chat lui demandent de faire attention de ne pas réveiller les enfants. "Silence,Père Noël tu vas réveiller les enfants!"

De retour chez lui, le Père Noël est épuisé.Il s'endort.

Les rennes déjeunent et la petite souris du Père Noël leur dit:" Silence,vous allez reiveiller le Père Noël ! "

Octave: Vendredi, aprés l'école, nous avons fait une balade en vélo.Le soir,nous avons joué dans la chambre de Maëlhys et aprés un bon repas et un bon bain,nous avons fait un gros dodo. samedi,nous sommes alés au cirque. Nous avons vu pleins de choses?J'ai même perdu ma chaussure ,mais ouf nous l'avons retrouvé.Le soir nous avons mangé chez son tonton et sa tata.Dimanche, Maëlhys avait un peu de fièvre.Je me suis bien occupé d'elle et nous sommes restés au calme.Le soir Maëlhys était un peu triste,mais nous avons bien profité tous les deux.Maëlhys était trés fière de s'occuper de moi!.

Maëlhys:J'ai fait du vélo.J'ai fait des puzzles.On a été au cirque,après chez Tonton Fadou.J'ai mangé des pop corn.On a fait de la peinture.

Mélinda: Il a perdu ses chaussons.

Zoé: Il a dormi avec elle.

Lisa: Il a fait du vélo.

Léna:Il a joué aux voitures.

Lundi, le Père Noël est passé à l'école. Il nous a donné des papillottes.

En rentrant dans la classe , nous avons trouvé quelques paquets : des jeux pour la ludothèque.

(Nous commencerons courant janvier).

Nous avons goûté aussi les petits pains d'épices du Père Noël !

Merci Père Noël!

Nous avons appris à travailler en groupe de couleur, attendre notre tour, mais aussi appris à rouler, emjamber, s'équilibrer,sauter,...

   Le sapin

Mon sapin de Noël

Mon papa l’a acheté,

Ma maman l’a installé,

Moi je vais le décorer.

Père Noël, père Noël,

Je t’appelle, je t’appelle,

Tu peux passer, hé !

Viens nous gâter, hé !

Ma guirlande de Noël,

Mon papa l’a achetée,

Ma maman l’a allumée,

Moi je vais la regarder,

Père Noël, père Noël,...

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Le Grand-père

Le  grand-père à barbe blanche

Passera très bientôt (bis)

Cire tes sabots dondaine

Cire tes sabots (bis)

Le  grand-père à barbe blanche

Est dans la cheminée (bis)

Cire tes souliers dondaine

Cire tes souliers (bis)

Le  grand-père à barbe blanche

Portera des bonbons (bis)

Cire tes chaussons dondaine

Cire tes chaussons (bis)

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Père Noël es-tu là ?

Toc, toc, toc ! Père Noël es-tu là ?
Chut… je dors.

Toc, toc, toc ! Père Noël es-tu là ?
Chut… je me réveille doucement.

Toc, toc, toc ! Père Noël es-tu là ?
Chut… je mets mon manteau rouge.

Toc, toc, toc ! Père Noël es-tu là ?
Chut… j'enfile mes grandes bottes.

Toc, toc, toc ! Père Noël es-tu là ? Chut… je place ma hotte sur mon dos.

Toc, toc, toc ! Père Noël es-tu là ? Hop ! Je sors avec tous mes cadeaux !

Octave: Vendredi, je suis allé chez Lyna.Nous avons fait de la pâte à modeler et du dessin.Le soir, nous avons été chez Mamie, j'ai rencontré les tatas et les tontons de Lyna.

Samedi, nous sommes allés à la danse.et le soir nous avons regardé la danse à la télévision et Lyna nous a fait une démonstration. C'était rigolo.

Dimanche, on a fait la grasse matinée et l'aprés-midi nous avons acheté le sapin de Noël.Nous l'avons décoré! vivement l'arrivée du Père Noël !

Ce soir, dodo dans les bras de Lyna.Demain, retour à l'école avec de bons souvenirs plein les yeux!

Lyna: On a mangé des gâteaux. On a conduit le camion.J'étais chez Mamie, elle a allumé les lumières. On a dormi, on a brossé les dents, on a fait la danse !

Mélinda: Elle a mangé des gâteaux

Maëlhys:Elle a fait de la pâte à modeler et des dessins.Elle a été chez Mamie.

Lisa : Elle a dormi avec Octave.

 Ces derniers jours, nous préparons Noël tout en apprenant: à écouter et raconter des histoires, à dénombrer jusqu'à 2, à tracer des traits horizontaux, à reconnaître notre prénom ( avec le modèle), à reconstituer l'ours de Noël (schéma corporel)...

Nous avons aussi appris le vocabulaire de Noël ( les décorations, le traîneau , les rennes, les grelots...)

et observer le sapin ( le tronc, les branches, les aiguilles)

Ensuite, nous avons décoré le sapin.

Lundi matin, surprise le Père  Noël était passé :des boules de Noël étaient accrochées dans la classe.

Un calendrier de l'Avent était accroché dans la classe:

Nous avons chercher sur la frise de Noël, les jours, et surtout le 25 décembre !

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Nous avons cherché le paquet du 1er décembre:

surprise, il y avait un bonbon pour chaque enfant

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Le père Noël nous avait laissé une lettre :

 Pontault, le lundi 1 décembre 2014

Chers enfants,

 J'espère que vous allez bien et que vous êtes bien sages.

 Je vous ai laissé un calendrier de l'avent (les petits paquets à chercher) 

 pour attendre le 24 décembre,la nuit où je déposerai plein de cadeaux au pied du sapin.

 Je repasserai peut-être à l'école,mais j'ai encore plein de travail. J'espère que la classe sera bien décorée.

 Bon courage en attendant Noël, gros bisous :Le Père Noël

Nous travaillons sur l'histoire des Trois Ours,

Un conte traditionnel de randonnée, qui permet la répétition de formules et d'actions, utiles pour la mémorisation.

 "Une randonnée est un conte énumératif, court, avec un enchaînement de situations, d’éléments ou de personnages qui se répètent jusqu’au dénouement. Ces textes destinés aux plus jeunes rassurent par leur ordonnancement régulier et contribuent à structurer l’enfant dans son rapport au monde."

Les enfants sont trés receptifs et trés interessés par ces contes qui leur apportent un vocabulaire important.

Autres contes de randonnée : Le bonhomme de pain d'épice,La toute Petite bonne femme,les musiciens de Brème,...

Nous verrons plusieurs versions: nous travaillerons sur les personnages, les objets, et les lieux des contes.

Ce conte sera trés utile aussi pour aborder les grandeurs , et la numération.

Vendredi, nous avons fêté les anniversaires de Anthime, Gustavo et Tristan.

Ils ont trois ans !

Octave: J'ai passé le week-end chez Aliyah, il y avait sa grande soeur Anastasia et son grand-frère Anthony, on a joué tous ensemble.j'ai fait un gros dodo avec Aliyah:Que c'est bon les câlins d'Aliyah. Samedi nous avons fait les courses por le repas avec Tonton Dany.Il est trés gentil :il m'a fait un gros câlin. J'ai mis mon pyjama pour dormir dans les bras d'Aliyah.Dimanche, nous avons fait de la moto, c'était très drôle! Ensuite,nous avons mangé au Mac Do.Nous sommes allés voir les boutiques avec les décorations de Noël.C'était trés joli. J'ai vraiment passé un bon week-end.Je repart à l'école pour de nouvelles aventures.Merci à toute la famille d'Aliyah.

Aliyah: J'ai fait dodo avec Octave. J'ai mangé à Mac Do avec Octave.J'ai joué .Maman, elle m'a acheté des jouets.

Lyna: Elle a joué à la moto.

Maëlhys: Il a regardé des dessins animés.Il a fait dodo avec Octave.

Octave: "Vendredi, le papa de Lisa est venu nous chercher, ensuite nous sommes allés chercher Gaëlle dans la classe de Stéphanie. C'est pratique car c'est dans la même école.On n'a pas pu s'arrêter au parc, parce qu'il pleuvait. Papa nous a installé tous les trois pour le goûter: on a eu une brique de lait chocolaté, une gourde de compote.Nous avons pris notre bain et joué avec les puzzles, aux cartes en attendant la maman de Lisa.Nous avons mangé la moussaka de Papa : elle était délicieuse! J'ai dormi dans le lit de Lisa, elle était très contente! samedi, il pleuvait encore alors on n'a pas pu sortir. J'ai pu jouer avec tous les jouets de Lisa et Gaëlle : les poupées , la dinette, les ballons. Gaëlle était invitée à un anniversaire, alors je suis resté  avec Lisa, Nous avons bien rigolé ! Dimanche, nous avons regardé les dessins animés et fait des coloriages et lu des histoires. Le midi, nous avons mangé du steack et de la ratatouille Lisa dit que c'est son plat préféré. Gaëlle a choisi un sabre de Jack pour sa fête.Elle sera trés contente. C'est la fin du week-end, Lisa m'a fait beaucoup de câlins. Je pense qu'elle va me manquer.

Lisa: J'ai mangé avec Octave.J'ai goûté. J'ai fait mon jeu de Jack.

Maëlhys: Il a mangé .il a pris le petit déj.

Aniss:Il a  fait la sièste

Lyna: Ils ont joué.

Jeudi, nous avons commencé les ateliers sciences : nous avons passé la matinée autour des 5 sens.

Jeu de Kim : l’odorat 

1.Sentir différents parfums,puis deviner de quels parfums il s’agit. En s’aidant des images.

 2.Retrouver deux parfums identiques

Jeu de Kim : l’ouie   

 Ecouter les sons  des objets sur le plateau, les nommer.

(cloche, papier, sac, boîte à musique, boîte à meuh, doigts claqués…)

 Derrière un cache, l’adulte actionne un son, les enfants doivent retrouver l’objet.

Jeu de Kim : le goût

 Goûter différents les différents aliments.Commencer par le sucre et le sel.

Différencier le goût salé et sucré

Rechercher pour chaque aliment s’il est salé ou sucré.

Jeu de Kim : le toucher :

1.Deviner avec l’aide des images, des objets se cachant dans le sac en les touchant.

2.Rechercher dans chaque sac deux objets identiques.

Jeu de Kim : la vue  

 Observer les objets sur le plateau, faire nommer les enfants

 1.Cacher les yeux, l’adulte cache un objet, retrouver l’objet manquant.

 2.Observer 3 ou 4 objets, les enfants doivent les nommer, les cacher.Les enfants doivent nommer les objets cachés.

paroles d'enfants:

Zoé: On a trouvé les jouets dans un sac avec les mains.

Aniss: On a mangé

Maëlhys: C'était salé ou sucré

Oumou: On a goûté du salé

Lyna:J'ai senti avec le nez.

Maël: On a regardé les fruits.

Enzo: On a fait de la boîte à musique.

Octave: "Adam était trés heureux de m'accueillir pour le week-end ! Il m'a fait visiter sa maison. Nous avons goûté puis nous avons joué dans le jardin et ramassé des noisettes. Aprés le dîner, Adam m'a lu l'histoire de Pinocchio et nous avons dormi tous les deux dans son lit.Samedi,nous avons fait des dessins, et pour le goûter nous avons préparé un bon gâteau. En rentrant Papa nous a félicité et nous avons pris le goûter tous ensemble, puis nous nous sommes promenés. Dimanche,nous sommes allés chez la tata d' Adam, j'ai fait commaissance avec sa petite soeur Yasmine qui passait le week-end là-bas, et aussi ses cousins Camélia et Suleyman. Au retour ,nous nous sommes préparés pour dormir. Le week-end est passé trés trés vite et nous avons passé de bons moments.

Adam: Moi, j'ai dormi avec lui. J'ai joué aux voitures. J'ai pris la douche avec lui.J'ai fait une photo avec Octave,Mickey ,Tigrou et tout le monde. J'ai fait de la trotinette. J'ai fait un gâteau.

Maëlhys: Il a mangé du gâteau.

Aniss:Il a joué avec les jouets.

Mélinda: Il a dormi avec Octave

Lyna: Il a joué avec la voiture.

Dounia : Il a fait du gâteau.

Nous avons observé les photos.

Les enfants ont retrouvé les différentes parties du visage.

La comptine du visage :

J'ai des sourcils

J'ai deux yeux

J'ai un nez

J'ai une bouche

J'ai un menton

Deux oreilles

Et pleins de cheveux.

Nous avons fabriqué des visages pour situer les différents parties mais aussi pour approcher les quantités.( 1 et 2)

Avec de la pâte à modeler

Avec des parties découpées dans les journaux, et des matériaux de récupération (bouchons,pailles,perles....)

Les enfants se sont entrainés à dessiner des visages. 

 Dans la semaine, les petits de la classe de Stéphanie nous prêteront l'album de David Goodman:Visages.

Nous pourrons préparer les dessins pour la tasse de la classe pour le projet cirque de l'école 

( vous pourrez les commander jusqu'au 20 novembre)